Programa Tomás de Aquino. FES Acatlán

Los conflictos contemporáneos que ponen en discusión la relación entre fe y verdad, más que problema de los autores medievales atañe a nuestros horizontes filosóficos. Por tal motivo, mostraremos las principales lecturas del siglo XX sobre la filosofía medieval. Para finalmente centrarnos en las principales obras de los autores para comprender desde su origen el problema del acceso del entendimiento a la verdad, entendida ésta como beata vita. El conflicto sobre cómo analizar cada uno de los problemas de la filosofía medieval atañe a nuestros contemporáneos y las diversas lecturas que encabeza cada autor. Analizaremos históricamente los tres periodos importantes que comprende la filosofía medieval para Gilson, desde la patrística, la alta edad media y la escolástica. Por otra parte, para introducir al estudiante en las diversas lecturas mostraremos los principales horizontes de interpretación, los cuales serán de apoyo hermenéutico para el estudiante en el resto del curso.

El alumno analizará el pensamiento de Santo Tomás de Aquino tomando en cuenta la multiplicidad de problemas que van desde Epistemología, Metafísica, Filosofía de la naturaleza y Teología. El eje del seminario será el problema de la causalidad frente a la relación entre esencia y existencia en sus diversas vertientes. Objetivos: -El alumno discutirá sobre las diversas tesis con la finalidad de desarrollar su capacidad crítica argumentativa. -El alumno deberá identificar y relacionar problemas generales y particulares con la finalidad de desarrollar su capacidad de síntesis.

  Temario  

Introducción

Los límites de la filosofía.

Suma de Teología, I, q.1, art. 1 y 2.

Influencia del platonismo medieval en el problema de la creación

(Suma de Teología, I, q. 44 a 46). (Comentario a las Sentencias, I, dist. 16, art. 4)

La incorporación del aristotelismo en la escolástica. El problema del ser

Metafísica de la analogía y del ser

¿Qué es ente y qué esencia? (Sobre el ente y la esencia, Cap. I a II).

Lectura de debate: Heidegger, Los problemas fundamentales de la fenomenología 10.

La necesidad de la demostración de la existencia de Dios. El problema de la causalidad aristotélica

Las vías para la demostración de la existencia de Dios.

El problema de la causalidad y la analogía. (Suma de Teología, I, q. 2).

Lectura de debate: Sixto Castro, Probablemente Dios existe, BAJO PALABRA. Revista de Filosofía II Época, Nº 5 (2010): 507-520.

Naturaleza y atributos de la primera causa

Los atributos de Dios en Suma de Teología, I, q. 3, art.4.

Los atributos de Dios en Suma de Teología, I, q. 10, art.1 a 4.

Acción de las cosas naturales

Suma contra gentiles, Libro III, 69.

Filosofía de la naturaleza

Comentario a Sobre los principios de la naturaleza, cap. III.

y

Tratado sobre la piedra Filosofal y Tratado del arte de la alquimia

Naturaleza del hombre y la búsqueda del bien común.

ST, I, II, q. 90, 91, 94, 95.

Lectura de debate: Beuchot, Saldaña, “La filosofía política en Tomás de Aquino”, Derechos humanos y naturaleza humana, México, UNAM, 2017. p. 119 a 135

EVALUACIÓN.

1. Exposición o video

Realizar una exposición en equipo o presentación de un video sobre uno de los temas del programa, siguiendo el calendario de exposiciones. Extensión de 15 a 20 minutos. Pueden apoyarse de una presentación en powerpoint, canvas, etc.

2. Trabajo argumentado

Los estudiantes deberán elaborar 1 trabajo argumentativo que acompañe sus videos o exposiciones. Extensión de 2 a 3 cuartillas.

Para realizar los trabajos argumentativos, deberás apoyarte del texto de:

Jim Pryor“Guidelines on Writing a Philosophy Paper” o en “A Brief Guide to Writing the Philosophy Paper”.

http://www.filosoficas.unam.mx/~morado/Cursos/Pryor.htm http://www.jimpryor.net/teaching/guidelines/writing.html

https://philosophy.fas.harvard.edu/files/phildept/files/brief_guide_to_writing_philosoph y_paper.pdf

3. Examen parcial y final

4. Actividades en clase y participación

Las actividades se realizarán en SEA

Exposición o video 20 % Trabajo argumentado 30 % Examen parcial %20. Examen final %20 40%* Actividades en clase y participación 10%